Este
año vamos a poner en marcha varios grupos de crianza respetuosa, para
todas aquellas familias que estéis interesadas en aproximaros o seguir
profundizando en estos temas. Serán grupos facilitados por una persona
experta en estos temas, y dónde podremos expresar y compartir todas nuestras dudas e inquietudes, en un clima de confianza.
La crianza respetuosa comienza desde un embarazo tranquilo y
consciente, dónde la madre y el padre puedan acompañar a su hij@, pasa
por unos primeros meses de vida dónde la familia se está formando y
continúa con una crianza respetuosa desde unos padres y madres qué
respetan el crecimientos natural de su hijo y que se respetan como nueva
familia.
Para todo esto os proponemos varios grupos según el estado de cada familia:
- Embarazadas, porque la crianza respetuosa empieza desde un embarazo consciente
- Familias con hij@s desde el nacimiento hasta el primer año
- Familias con hij@s a partir de un año
Para ello contamos con dos magnificas profesionales:
Cristina Nuño Aguilar es enfermera y matrona, formada en asistencia a
partos domiciliarios, con experiencia como facilitadora de grupos de
preparación al parto, posparto y masaje infantil. Actualmente se dedica a
la asistencia a partos domiciliarios, acompañamiento al parto
hospitalario y seguimiento del embarazo y puerperio. Su trabajo se basa
en el respeto a las familias y a la profesión, siempre bajo una
perspectiva global de la persona, física, emocional, social y
espiritual.
Ana Martínez Acosta es psicóloga, terapeuta
infantil y familiar, especialista en Crianza con Apego, con formación en
Arterapia, Terapéutica de la Imaginación Material y Dinámica,
Musicoterapia, Psicodrama. Facilitadora de talleres para Familias,
Educadores y Crecimiento Personal.
Presentaremos los grupos, a
Cristina y a Ana y ellas nos hablarán de su trabajo. Cristina además nos
dará una charla sobre la experiencia del bebe en el nacimiento.
No os lo perdáis, os explicaremos la dinámica de los distintos grupos y conoceréis a dos profesionales muy interesantes.
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